現(xiàn)如今社會(huì)節(jié)奏快，不只大人們卷個(gè)不停，小孩子們從起點(diǎn)也開始卷起來(lái)了，每天上學(xué)背著沉重的書包，還要不斷的補(bǔ)習(xí)，累的不輕。最近孩子情緒不是太高，每天都很疲憊，一直想不到原因，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是肩膀難受，背書包背的不舒服。

想想自己上學(xué)時(shí)期，由于書包太沉重，壓力太大，有時(shí)候放學(xué)就索性不背回家了，因?yàn)檫@件事還被家長(zhǎng)教訓(xùn)了好幾次。是時(shí)候給孩子減壓了，對(duì)比了很多書包，最后趕緊給孩子入手了劍橋樹調(diào)節(jié)書包。

快遞到的時(shí)候我覺得是不是自己買錯(cuò)了，里面有三個(gè)包裝袋，問過客服后才知道是我選擇了兩個(gè)前袋，印象中前袋應(yīng)該是筆袋 但是這個(gè)竟然是可當(dāng)斜挎包還可以組裝到書包給書包換殼。這樣的設(shè)計(jì)還真是頭一次見，可以需要組裝的書包，單看外側(cè)的圖案，書包主體圖案加上兩個(gè)小包模塊的圖案，兩天一換。不知道的人還以為買了三款書包呢。

 

這款劍橋樹調(diào)節(jié)書包，拿到手就很有質(zhì)感，外部材質(zhì)是防水的，內(nèi)料選用抗菌布料，有效抑制金黃色葡萄球菌和大腸桿菌。并且抑菌率高達(dá)99%，這可是國(guó)標(biāo)檢測(cè)。耐磨防滑又安全的材質(zhì)可以讓書包更耐用，用的時(shí)間更久。

外觀是吸引孩子的重點(diǎn)，功能是吸引家長(zhǎng)的重點(diǎn)。劍橋樹調(diào)節(jié)書包是集外觀與功能為一身的寶藏國(guó)貨書包。背部采用U型背幅，可以很好的匹配孩子的背部，達(dá)到了護(hù)脊效果。內(nèi)置3D透氣導(dǎo)流設(shè)計(jì)透氣舒適，3mm的高發(fā)泡記憶棉材質(zhì)，不傷脊柱。緩震彈力背帶，慢回彈設(shè)計(jì)，釋放雙肩壓力。H型調(diào)節(jié)胸口+可拆卸腰帶，它起到穩(wěn)定重心，不滑肩，不溜肩的效果，孩子活動(dòng)更自由，不會(huì)因?yàn)榛蝿?dòng)造成壓力不均衡。

這款劍橋樹調(diào)節(jié)書包還具有獨(dú)家發(fā)明專利GOA調(diào)節(jié)減負(fù)系統(tǒng)，采用了黃金三角受力原理，能很好地匹配孩子身高、黃金三角受力原理支配6個(gè)支撐點(diǎn)：即肩部平衡受力，緩沖減震、腰部卸力分壓。書包跟著脊柱調(diào)，不壓肩設(shè)計(jì)，可有效減輕雙肩壓力保護(hù)腰椎、緩震減壓、卸力分壓，從而能更好地脊柱分壓，達(dá)到無(wú)壓感，使孩子挺拔身姿。

GOA調(diào)節(jié)減負(fù)系統(tǒng)，有一個(gè)很貼心的設(shè)計(jì)，可以調(diào)節(jié)肩帶，讓孩子沒有任何的背負(fù)壓力。含有四個(gè)檔位 最長(zhǎng)肩帶1.6m的身高背負(fù)都不成問題。我身高1.63m背負(fù)起來(lái)，也是沒問題。這不妥妥買了一個(gè)書包 相當(dāng)于得到了三個(gè)書包（2個(gè)可粘可單獨(dú)使用的小包），還可以用到1.6m，真的是愛了愛了。

再來(lái)看看容量，各種大大小小的隔層，可以根據(jù)文具書籍分類收納，讓孩子養(yǎng)成分類防置的好習(xí)慣。側(cè)邊網(wǎng)兜可以給孩子準(zhǔn)備水杯，隨用隨取。

 

劍橋樹調(diào)節(jié)書包挺百搭的，男孩女孩都可以用，因?yàn)樗目钍娇梢愿淖?，男孩想背，魔術(shù)貼的設(shè)計(jì)可以替換成恐龍圖案，單獨(dú)使用又是一個(gè)手提袋。

總體來(lái)說(shuō)，這款書包的各方面都很優(yōu)秀，無(wú)論顏值還是功能。孩子自己是沒有提前保護(hù)自己的意識(shí)的，作為家長(zhǎng)考慮要更加全面，日常的壞習(xí)慣對(duì)孩子造成的影響是深遠(yuǎn)的。劍橋樹調(diào)節(jié)書包科學(xué)減壓，護(hù)脊好幫手，作為禮物送給孩子是個(gè)不錯(cuò)的選擇。