孩子每天背著書包特別容易變形，里面的書本沒(méi)多久就會(huì)卷邊，而且背包帶經(jīng)常會(huì)造成肩部疲勞，又到了開(kāi)學(xué)季節(jié)，作為家長(zhǎng)想為孩子選擇一款顏值在線、分類合理、使用舒適的書包，查詢很多品牌后，發(fā)現(xiàn)劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包正好滿足這些需求，讓有需求的家長(zhǎng)們多了一種選擇。

自己選購(gòu)的是能更換前袋的劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包，女孩版粉藍(lán)的配色活潑中又凸顯個(gè)性，黑色邊框讓書包多了幾分卡通的氛圍感，閨女又單獨(dú)選擇了兩款不同風(fēng)格的可更換前袋，搭配使用的話就像是購(gòu)買了三款不同外觀的書包，感覺(jué)很超值。

劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包采用PU+牛津布面料制作，能夠起到抑菌的作用，就算是日常潑濺水、陰天雨水也不會(huì)對(duì)產(chǎn)品造成影響，A類抑菌面料無(wú)有害物質(zhì)，還可以抑制各種病菌。整體結(jié)構(gòu)和邊角位置不易變形，將課本和作業(yè)本放置在里面能夠起到保護(hù)作用，避免出現(xiàn)書本卷角情況。

劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包的做工還是比較細(xì)致的，從外部到內(nèi)部的剪裁和縫合部分都很精致，而且配件做工選材也是比較扎實(shí)的，拉鏈不管在直線還是弧度都非常流暢，打開(kāi)主空間之后，可以看到開(kāi)合方式便于孩子們進(jìn)行收納和整理，確實(shí)比較方便。

劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包的左右兩側(cè)各設(shè)計(jì)有開(kāi)口式收納位，利用折疊方式設(shè)計(jì)拓展空間，封口處利用松緊帶固定，這個(gè)區(qū)域建議大家出行時(shí)放置水杯和雨傘，便攜方便的特點(diǎn)，可以做到隨用隨取，日常使用的話還是蠻好的。

劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包這款產(chǎn)品的前袋也是可以進(jìn)行收納的，而且還支持更換官方配件，選購(gòu)書包時(shí)孩子自己挑選了兩款不同風(fēng)格的前袋，收到產(chǎn)品后我才發(fā)現(xiàn)前袋內(nèi)部還設(shè)計(jì)有背帶，是可以支持單獨(dú)使用用，這樣極大的擴(kuò)展了書包和前袋搭配和單獨(dú)使用的場(chǎng)景。

劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包更換前袋也并不復(fù)雜，孩子自己就能夠?qū)⑦M(jìn)行操作，更換完成之后感覺(jué)就像是一款新的書包。產(chǎn)品支持360°安全反光條，前帶圖案中也設(shè)計(jì)有強(qiáng)光反光材料，能夠在夜間180米外的距離提醒司機(jī)，確保孩子們的安全。

通過(guò)中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所實(shí)測(cè)認(rèn)證的劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包GOA調(diào)節(jié)3.0功能，可以隨著孩子們年齡和身高不斷變化，身高在1.6m的孩子也可以使用。調(diào)節(jié)減負(fù)系統(tǒng)能夠讓肩背受力更均勻，避免出現(xiàn)脊椎和骨骼損傷。GOA調(diào)節(jié)減負(fù)系統(tǒng)采用黃金三角受力原理，具有：調(diào)節(jié)高低，調(diào)節(jié)平衡，調(diào)節(jié)角度等特點(diǎn)，可以更好的貼合孩子的背部，達(dá)到護(hù)脊的效果。

劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包肩帶采用高發(fā)泡記憶棉材質(zhì)，慢回彈緩震肩帶內(nèi)外側(cè)、H型調(diào)節(jié)胸扣、U型緩震背幅、可拆卸固定腰帶左右兩側(cè)，行程調(diào)節(jié)系統(tǒng)支配6個(gè)支撐點(diǎn)，提升背負(fù)書包時(shí)的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，孩子在背幅書包時(shí)能夠保持雙肩受力均衡、不搖晃。

劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包的底部四邊設(shè)計(jì)有防滑腳墊，材質(zhì)做工看起來(lái)還是蠻結(jié)實(shí)的，方便孩子在不背負(fù)書包的情況下，利用腳墊將書包底部撐起來(lái)，避免弄臟、弄潮、弄濕書包底部，這樣的設(shè)計(jì)還是充分考慮到孩子們的實(shí)際使用環(huán)境。

實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包內(nèi)部空間容量還是蠻大的，因?yàn)榉指粼O(shè)計(jì)方式，在主空間區(qū)域能夠?qū)⒄n本和作業(yè)本分別放置不同的位置，依托不易變形的特點(diǎn)，放置的書本和資料不會(huì)出現(xiàn)卷邊和彎折的情況發(fā)生，收納起來(lái)確實(shí)比較理想。

在不同的使用環(huán)境下，劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包提供了不同的使用方式，例如正常使用的時(shí)候可以雙肩背負(fù)，如果在休閑的情況下支持單肩背負(fù)，如果比較擁擠的公交車上孩子們還可以利用手提的方式進(jìn)行攜帶，多種使用方式讓提升了書包的使用體驗(yàn)。

劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書在實(shí)際背負(fù)的過(guò)程中，因?yàn)槔肎OA3.0動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)黃金三角高度，讓兩肩平衡受力、緩沖減震，利用尾椎腰部可以卸力分壓，調(diào)節(jié)共有S M L XL四個(gè)檔位分別對(duì)應(yīng)120-160之間的身高，適用于小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生們。

劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包雙肩利用慢回彈釋放雙肩的壓力，曲線包邊的加持在背負(fù)書包時(shí)不會(huì)覺(jué)得疲勞。背部采用慢回彈高發(fā)泡記憶棉材料的U型緩震背幅能夠起到安全緩沖的作用，鏤空緩壓的波浪造型，可以提升透氣性不悶熱。

常見(jiàn)的書包走路時(shí)，尤其是跑步時(shí)會(huì)出現(xiàn)搖晃的情況，劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包利用可拆卸腰帶，調(diào)節(jié)好適合的鎖扣距離后，可以實(shí)現(xiàn)不勒腰的同時(shí)，能夠穩(wěn)固住書包，不管在什么環(huán)境下，在走路或者跑步時(shí)，書包不會(huì)出現(xiàn)搖晃的情況。

劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包前袋單獨(dú)使用的話，孩子也很喜歡，平常放置一些個(gè)人物品蠻合適的。文具和課本放置在主收納空間里，書包前袋放置一些經(jīng)常使用的草稿紙和練習(xí)冊(cè)，水杯放置在側(cè)邊開(kāi)放空間內(nèi)，總的來(lái)說(shuō)還是符合她的使用需求的。

劍橋樹(shù)調(diào)節(jié)書包卡通外觀會(huì)特別討孩子們的喜歡，而且可以更換前袋的設(shè)計(jì)提升了產(chǎn)品價(jià)值，大容量多區(qū)域的收納方式，讓孩子們學(xué)會(huì)合理收納圖書、文具、個(gè)人物品。PU+牛津布A類面料，有效抑菌、防水耐磨讓孩子使用更放心，利用黃金三角受力原理GOA動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)旋鈕，能夠滿足120-160cm身高的孩子健康使用，調(diào)節(jié)減負(fù)精準(zhǔn)護(hù)脊，3cm透氣緩震墊設(shè)計(jì)背負(fù)時(shí)更貼合、更舒適，3D透氣導(dǎo)流設(shè)計(jì)提升透氣性，360°反光材料讓孩子們夜晚使用更安全，對(duì)于這款書包大家覺(jué)得怎么樣呢？