孩子上學(xué)是家長心中的痛， 尤其是從小學(xué)升到了初中，是孩子人生中的第一個分水嶺，和小學(xué)完全不一樣，不僅學(xué)習(xí)的科目多了，輔導(dǎo)的資料也越來越多，每天看著孩子背著沉重的課本，總有一種心酸。而且這個年齡段的孩子恰逢身體發(fā)展的關(guān)鍵時期，總擔(dān)心會由于書包的重負(fù)影響孩子的成長，畢竟父母都希望孩子的成長是健康的。既然無法從課本的負(fù)擔(dān)下手，就要為孩子選擇一款減負(fù)的書包了。德國deuter多特是一家具有120年制包經(jīng)驗的廠家， 用匠心工藝推出了針對小學(xué)高年級到高中的護(hù)脊減負(fù)雙肩背包。

德國deuter多特護(hù)脊減負(fù)雙肩背包有多種款式和顏色可選，本人入手的是一款YPSILON優(yōu)習(xí)28L曜石黑款，適合三年級到九年級的孩子使用。黑色底面配以不規(guī)則的幾何條紋，突顯出孩子們的年輕活力風(fēng)格。外層使用了密集針織工藝，主材為高科技尼龍面料，通過BLUESIGN＠藍(lán)標(biāo)及PFC FREE不含氟化合物認(rèn)證產(chǎn)品，保證孩子使用的安全。不僅具有良好的透氣性和耐磨性，并且布料密度極高，具有防潑濺的功能，確保使用的舒適與方便。并且背包本身自重很輕，不論是背還是提都絲毫沒有負(fù)擔(dān)。

德國deuter多特護(hù)脊減負(fù)雙肩背包，采用了多分區(qū)分層的設(shè)計，中間為加大的主倉位，在左右兩側(cè)分別放置了一個半高的杯袋，可以分別放入水杯或雨傘。在正面放置了用卡扣固定的文具袋，可以將筆袋、手工等小件物品進(jìn)行收納，而中間位置還有一個夾層。

德國deuter多特護(hù)脊減負(fù)雙肩背包內(nèi)部除了空間大，并且還對功能區(qū)域進(jìn)行了劃分，獨(dú)立出一部分空間用束口的封邊固定A4大小的課本。中間夾層設(shè)計了多個帶有拉鏈獨(dú)立隔斷。

德國deuter多特護(hù)脊減負(fù)雙肩背包的背面，用植入一根U形的輕量化鋁合金支撐桿，讓書包形成一有效的固定，通過良好穩(wěn)定的支撐。在外層包裹記憶海綿護(hù)墊，更加貼合人體背部的曲線，柔軟的夾層給背部以緩沖。加厚的背甲形成一個3D的空隙，可以讓空氣流通，減少悶熱出汗。

背包采用S形3D曲線肩帶，人體工程學(xué)的Active Fit肩帶隨孩子生長變化調(diào)節(jié)，適合不同年齡的孩子，并進(jìn)行了加寬的設(shè)計，很好的分散了壓力，減少肩部的承重。而兩個肩帶用平衡胸扣加以固定，可以有效的防滑。

德國deuter多特護(hù)脊減負(fù)雙肩背包在細(xì)節(jié)上也給我許多驚喜，在一側(cè)肩帶上放置了固定眼鏡的搭扣，并且還設(shè)計了耳機(jī)線的穿孔，可以將手機(jī)放入書包內(nèi)，避免丟失。

背包使用了全方位的3M反光條設(shè)計，任何一面都可以進(jìn)行反光，夜間可視距離達(dá)到150米，使孩子在較黑暗的路上給對面的車輛加以提示，提高安全系數(shù)。

德國deuter多特護(hù)脊減負(fù)雙肩背包底部采用了TPU加固底板，具有防水不塌陷的作用。

德國deuter多特護(hù)脊減負(fù)雙肩背包內(nèi)部可以滿足本人初中孩子的上課需要，將全科書本加輔導(dǎo)教材可以全部收納。這些書本的重量就已經(jīng)接近十斤了。內(nèi)部分層的設(shè)計，可以將不同類別的書本，歸類放置，提高孩子的收納整理的能力。

孩子背上德國deuter多特護(hù)脊減負(fù)雙肩背包以后由于自身的彈性加上超輕的重量，背包和背部曲線緊密貼合，而廠家設(shè)計的加固底板，有效的減輕書包的受力，通過肩、胸、腰等部位分散壓力，讓孩子只會感到輕輕微壓，絲毫沒有拘束的感覺，更不會影響呼吸。通過走、跑步等活動，孩子感覺deuter多特背包在運(yùn)動時始終保持在一個穩(wěn)定的狀態(tài)，沒有出現(xiàn)下垂脫落的現(xiàn)象，包內(nèi)的物品也不會在運(yùn)動中晃動、移位，并且背包采用安全的材質(zhì)，身體接觸柔和親膚不刺激，加倍守護(hù)你的孩子。

孩子的健康成長是多少錢也買不到的。德國deuter多特護(hù)脊減負(fù)雙肩背包，采用舒適安全的面料，外觀漂亮，很受孩子的喜愛。提供了豐富的儲物空間，并保證在活動中也可以和身體親密接觸也不會感到負(fù)擔(dān)。全方位的反光條，有效的避免危險。高科技的減壓設(shè)計，有效減輕孩子的負(fù)擔(dān)。是孩子成長過程中很需要的產(chǎn)品。

（本人試用數(shù)據(jù)僅限于本人使用的設(shè)備，由于設(shè)備個體差異與其他設(shè)備數(shù)據(jù)會存在不同）