家有5歲半的小豆丁一枚，從小家里就買了各種故事機(jī)、點(diǎn)讀筆，但這些產(chǎn)品普遍存在價(jià)格高、功能復(fù)雜、內(nèi)容不專業(yè)不系統(tǒng)、孩子沒有興趣、無法獨(dú)立操作等問題，真正能起到作用的幾乎沒有，還得爸媽親自上陣輔導(dǎo)。

最近我遇到了beyah背呀啟蒙認(rèn)讀機(jī)，只用點(diǎn)讀機(jī)一半的價(jià)格，系統(tǒng)的融入蒙氏教育理念，讓孩子能在0-6歲敏感期，主動(dòng)吸收知識(shí)，全面啟蒙心智。家長不用步步引導(dǎo)，孩子自己就可以實(shí)現(xiàn)邊玩邊學(xué)，全方位地增長本領(lǐng)，不愧是清華大學(xué)研發(fā)的項(xiàng)目，推薦0-6歲的寶寶都用起來。

開箱及外觀

我家是男寶，所以選擇了藍(lán)色小鯨魚造型的啟蒙認(rèn)讀機(jī)，小小的造型很受孩子喜歡，拿在手里不停地說：“這是我的小魚鯨魚，太可愛啦！”小鯨魚造型圓潤，硅膠做的尾巴微微翹起，不怕弄傷孩子，整體重量也非常輕巧，孩子愛不釋手，走到哪里拿到哪里。

啟蒙認(rèn)讀機(jī)的底部暗藏玄機(jī)，有四個(gè)按鍵：開關(guān)鍵、M鍵、音量加減鍵，認(rèn)讀孔，將認(rèn)讀孔對(duì)準(zhǔn)資料，放在上面就可以識(shí)準(zhǔn)確別內(nèi)容，并從小喇叭發(fā)出聲音。按M鍵可以切換故事、兒歌、國學(xué)，不同模式，既能當(dāng)故事機(jī)又能當(dāng)點(diǎn)讀筆，還是很好的益智玩具。

此外，根據(jù)年齡階段的不同，1-6歲寶寶都有不同的配套資料可以選擇。我選擇的是幼小銜接配套資料，包括有8本蒙氏數(shù)學(xué)，8本蒙氏拼音識(shí)字，3本鵝媽媽童謠，100張漢字卡，1本安全自救，1本全腦開發(fā)，4張互動(dòng)卡，10組互動(dòng)地板書，24貼錄音貼。內(nèi)容全面豐富，不止限于學(xué)習(xí)，更注重孩子的全面啟蒙。

理念

孩子如同一張白紙，家長的教育理念對(duì)孩子的發(fā)展很重要，這套beyah背呀啟蒙認(rèn)讀機(jī)運(yùn)用著名的蒙特梭利啟蒙法，專研蒙氏教育家庭啟蒙，強(qiáng)調(diào)以兒童為中心，把握孩子敏感期，尊重孩子的個(gè)性差異、尊重孩子的人格、尊重孩子的成長規(guī)律，以游戲互動(dòng)與啟蒙相結(jié)合的方式，幫助孩子不斷構(gòu)建、完善自我。這套beyah背呀啟蒙認(rèn)讀機(jī)是怎么體現(xiàn)這些家庭教育中很容易缺失的方面的？一起來看使用體驗(yàn)。

1．點(diǎn)讀模式：

只要把啟蒙認(rèn)讀機(jī)小鯨魚的“肚皮”朝下，放到要認(rèn)讀的圖或卡片上就能聽到認(rèn)讀出來的聲音，他的聲音不是單純的說話，還有唱歌、音樂，還能跟據(jù)不同的人物發(fā)出不同的聲音。配合有趣的教材，讓學(xué)習(xí)變得非常有趣生動(dòng)。

比如用寶寶學(xué)數(shù)學(xué)這本書，創(chuàng)作的主角是西游記師徒四人，不論你把啟蒙認(rèn)讀機(jī)放到字上、圖片上都會(huì)發(fā)出不同的聲音，每一個(gè)角色，唐僧、悟空、八戒、沙僧都有自己不同的聲音，還有故事情節(jié)設(shè)定，聽起來非常有趣，孩子在玩兒中學(xué)，不知不覺就學(xué)會(huì)了。比如救師傅的這個(gè)章節(jié)，把小鯨魚放在沙僧身上，沙僧會(huì)說：“師傅被妖怪抓走了，快去救師傅呀。”放在唐僧身上，唐僧就會(huì)說：“徒兒們快來救我呀，我又被妖怪抓走了。”然后再把小鯨魚放在字上，就可以知道怎么救師傅，本來這道題是要讓寶寶們學(xué)會(huì)順數(shù)和倒數(shù)。

使用下來，寶寶只會(huì)感覺自己玩了一場，而不會(huì)覺得自己學(xué)習(xí)了，但知識(shí)已經(jīng)掌握地很牢固了，孩子的天性就是愛游戲，所以越玩越起勁，絕沒有需要拖著拽著寫作業(yè)的情況，孩子一口氣能玩好幾個(gè)小時(shí)，不知不覺就把識(shí)字、拼音、數(shù)學(xué)英語都學(xué)了一遍。而且在學(xué)習(xí)過程中全程不需要家長參與，讀題、互動(dòng)都由啟動(dòng)寶完成，解放家長、輕松學(xué)習(xí)，簡直不要太香。

啟蒙認(rèn)讀機(jī)不同于傳統(tǒng)的點(diǎn)讀筆只有放在特定的位置才能發(fā)聲，把啟蒙認(rèn)讀機(jī)隨便放在書的什么地方都可以發(fā)出聲音來，比如用這10套地板書的時(shí)候，放在海葵上、章魚上，他會(huì)用孩子的語調(diào)說：“我是?？?，我別看我安安靜靜的，我的觸手可是有毒的喲?！钡鹊?，甚至放在泡泡上，都會(huì)有咕嚕咕嚕的聲音，模擬水下的聲音，孩子玩得不亦樂乎，總覺得里面住著另一個(gè)小朋友在和他一起玩。

放在這套樂器大觀園上，啟蒙認(rèn)讀機(jī)就會(huì)想響起不同樂器的音樂，然后再介紹一下這種樂器，孩子也非常喜歡，聽到鼓點(diǎn)的聲音，不由自主的手舞足蹈起來。

2．故事機(jī)模式

按M鍵切換模式，可以播放兒歌、播放故事、播放國學(xué)，都是啟蒙認(rèn)讀機(jī)里內(nèi)置的，不需要手動(dòng)操作，當(dāng)做一個(gè)故事機(jī)使用，內(nèi)置32G內(nèi)存，內(nèi)容豐富、講述方法有趣，輕松實(shí)現(xiàn)熏聽。

3.手機(jī)小程序操作

不用下載APP，用微信小程序就可以與啟蒙認(rèn)讀機(jī)相連，可以傳輸認(rèn)讀文件，新增學(xué)習(xí)內(nèi)容，啟蒙認(rèn)讀機(jī)就有了源頭活水，內(nèi)容可以不斷更新；可以在手機(jī)上直接選中需要播放的兒歌、故事、國學(xué)內(nèi)容，想聽就聽，操作方便；以及完成啟蒙認(rèn)讀機(jī)的程序更新，不斷升級(jí)。

配合4張互動(dòng)卡和錄音貼，還可以發(fā)生更神奇的事，比如把啟蒙認(rèn)讀機(jī)放在會(huì)說話的時(shí)鐘卡上，它就會(huì)自動(dòng)播放現(xiàn)在的時(shí)間，孩子非常好奇，問我：“他怎么知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”

通過小程序可以給錄音貼賦予內(nèi)容，將爸爸媽媽想說的話，錄到錄音貼里，還是用啟蒙認(rèn)讀機(jī)一點(diǎn)錄音貼，就能聽到說話。比如我們家孩子前兩天因?yàn)槌员淅锏谋鞴萧[肚子，我就錄了一個(gè)錄音貼，貼在冰箱上，說：“寶寶冰箱里的東西可不能拿出來就吃哦，要拿出來放一會(huì)兒，不冰了才能吃，不然會(huì)肚子疼的喲。”寶寶看看我又看看冰箱，發(fā)現(xiàn)我并沒有說話，但是冰箱在說話，覺得非常神奇，乖乖聽話了，而且是不需要拉扯吵鬧就乖乖聽話了！對(duì)于叛逆期的他來說，真的好難得。

錄音貼里的內(nèi)容可以不斷更新，可以把它貼在家里不同的物品上，變成認(rèn)讀神器，也可以像我一樣，錄下想說的話，完成對(duì)孩子的日常行為習(xí)慣引導(dǎo)。

護(hù)照動(dòng)卡里還有一張叫鴨鴨學(xué)語的，能把聽到的聲音變成很搞笑的聲音再說出來，看我們兩個(gè)寶寶已經(jīng)笑到模糊，就知道他們對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)多么喜歡。

總結(jié)

這款beyah背呀啟蒙認(rèn)讀機(jī)不是單純的故事機(jī)或點(diǎn)讀筆，而是能實(shí)現(xiàn)全方位互動(dòng)啟蒙陪伴的多功能產(chǎn)品，以先進(jìn)的蒙氏教育為思想，配合生動(dòng)好玩的互動(dòng)游戲，讓孩子輕松積累語言、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)關(guān)注孩子全方位的發(fā)展，提升思維能力、安全教育、注重性格養(yǎng)成，孩子自己在玩中學(xué)，學(xué)中玩，無痛啟蒙，快樂學(xué)習(xí)。同時(shí)也能解放家長，解決家長事情多，無法有效陪伴的問題。

小鯨魚到家，我們?nèi)叶挤浅Ｏ矚g，我們家兒子不知不覺就把小鯨魚說成了“小精靈”，已經(jīng)成為他的好伙伴了喲~~對(duì)比學(xué)學(xué)校英語和用啟蒙認(rèn)讀機(jī)學(xué)英語前后的表情，可以看出孩子用啟蒙認(rèn)讀機(jī)學(xué)習(xí)時(shí)多開心了！一個(gè)是厭倦?yún)挓粗桶l(fā)愁想睡覺，一個(gè)是玩不夠也學(xué)不夠，兩者的學(xué)習(xí)效果差異可想而知！

家有1~6歲萌寶的家庭，都可以備一個(gè)。只需一個(gè)點(diǎn)讀筆或一個(gè)故事機(jī)的價(jià)格，就可以收獲點(diǎn)讀筆+故事機(jī)+全方位的多功能互動(dòng)陪伴，真是太超值了！